编者按：
教育是国之大计、党之大计。坚持和加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，是进一步办好人民满意的教育的关键所在。为全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，落实立德树人根本任务，重庆市委教育工委联合人民网重庆频道特别推出《重庆中小学百名书记话党建》专题报道，聚力抓学习、强堡垒、创品牌、育新人，促进中小学党建工作和教育教学双融合双促进双提高，努力为教育强市建设提供坚强保障，为新时代市域党建新高地建设贡献教育力量。
“以党员先锋之树引领全体教师创先争优，以立德树人责任之树铸就教育之根本，以开拓创新之树赋能学校高质量发展。”近日，重庆外国语学校森林小学党总支书记刘星在署名文章《“三棵树·同心圆”党建品牌引领 推动学校高质量发展》中介绍，学校种下“三棵树”，绘就高质量发展同心圆，以常绿常青之姿书写铸魂育人时代答卷。
以下为文章全文：
“三棵树·同心圆”党建品牌引领 推动学校高质量发展
重庆外国语学校森林小学党总支书记 刘星
重庆外国语学校森林小学坚持党建统领工作全局，形成了“三棵树·同心圆”党建品牌。三棵树，即“党员先锋之树”“立德树人责任之树”“开拓创新之树”；同心圆，即红心向党同在、全心育人同在、齐心奔跑同在。学校致力于以党员先锋之树引领全体教师创先争优，以立德树人责任之树铸就教育之根本，以开拓创新之树赋能学校高质量发展。
经过不断探索与实践，学校交出了一份份亮眼的成绩：党组织先后被评为九龙坡区教育系统“五个好基层党组织”“学习型党组织”“九龙坡区先进基层党组织”等称号，学校荣获“全国围棋特色学校”“重庆市文明校园”“重庆市教育科研实验基地”“重庆市绿色校园”等称号，连续25年获得办学水平目标考核一等奖。
种下党员先锋之树
强化辐射示范作用
森林小学以党建引领教师队伍建设，育好党员先锋之树，常绿常青，辐射带动整片森林的成长。
学校党员、共青团员、少先队员代表参观海军166舰陈列馆。重庆外国语学校森林小学供图
以五个活动育好党员先锋之树。学校以“固本、寻根、亮相、服务、律己”五个活动筑牢党建底盘，把党建活力转化为学校发展活力，为高质量育人提供了坚强的政治保证和组织保证。其中，固本即立根固本，坚定理想信念。学校深入落实“三会一课”、主题党日活动，利用书记讲党课、党员微宣讲、主题沙龙等多种形式，强化党员教育培养。寻根即寻根溯源，重温峥嵘岁月。学校带领党员走进“166”战舰博物馆、“九龙坡区廉政教育基地”、陶行知纪念馆、挺进报旧址、周贡植故居等，筑牢了党性之魂。亮相即亮出风采，彰显先锋力量。亮身份——党员佩戴党徽上岗，接受群众监督；亮承诺——党员立足岗位给出承诺，通过公开栏公示承诺内容；亮业绩——开展党员先锋岗评比，亮出党员成绩。服务即“三进”活动，传递温暖。带领党员开展一对一学生帮扶活动；走进家庭开展上门送教等活动，深入群众交心谈心，征集意见并形成调研报告；走进社区和社区书记沟通交流，开展家校社共建活动。律己即做好行为示范。认真开展组织生活会，在自我批评和互相批评中促进思想和工作进步。开展优秀党员评选，树立榜样。
森林小学教育集团党员到九龙坡区廉政教育基地参观学习。重庆外国语学校森林小学供图
以领雁行动提升“双培养”的互动力。森林小学党总支紧扣“双培养”，实施党员教师“领雁行动”，形成以党员骨干教师为中心的团队互学共进模式，发挥思想、专业双引领作用。一是成立“党员名师工作室”。学校现有名师工作室5个，均由党员名优教师担任工作室主持人，带领青年教师以课题研究为载体，开展跟学，引领教育教学理念、经验、做法的研究，推进教师队伍传帮带。对新教师开展团队建设、师德修养、常规与教学实践、沟通与家校共育、专业技能与研究意识等内容培训。二是开设青年力量班。立足政治素养、职业道德、专业素养等标准，在党总支委员、党员骨干教师中选用一批“双培养”工作导师，充分发挥带动作用，组织开展讲座、交流分享等活动，逐步将骨干教师发展为党员，助力党员成为骨干。目前，学校党员教师中市区级骨干教师占比60%，市区级骨干教师中党员占比71%。
举行党员教师“青蓝工程”师徒结对仪式。重庆外国语学校森林小学供图
树“三心”打造高标准干部队伍。学校干部队伍心往一处想，劲往一处使，秉持“三心”：为公之心、为学生成长之心、为教师发展之心，整体运行良好，呈现团结共进、凝心聚力的发展好样态。全体干部秉承“正实静合新”五字工作方针，通过每周进行培训，每月进行谈话，每学期进行考核，每年开展论坛，已建成一支品行好、执行好、创新好、合作好、状态好的五好干部队伍，助力学校高质量发展。学校领导班子被连续评为“好班子”。
种下立德树人之树
强化培根铸魂
森林小学从管理育人、活动育人、课程育人、协同育人四个方面入手，形成了“四位一体”的绿色德育体系，种下立德树人之树，扣好人生的第一粒扣子。
管理育人，以“小校长制”彰显学生自主管理。学校每月由班级推出一名小校长，任职期间每天对校园值日工作进行总结，每周四和大校长一起商量学校的发展；每周开启小校长信箱，了解同学们的建议并进行回信答复……以小校长为纽带，搭建起学校和孩子们的沟通桥梁，用孩子的视角思考学校的管理，真正做到以学生为本。
活动育人，以主题活动厚植学生爱国主义情怀。学校党总支围绕理想信念、优秀传统文化、心理健康、生态文明等主题设计了多种活动形式，包括党团队共读红色经典，传承红色基因；党员带领少先队员走进白公馆、渣滓洞等爱国教育基地，瞻仰革命先烈；“党员绿竹宣讲团”走进教室宣讲党的二十大精神，引领少先队员争做新时代好少年。
党员、少先队员代表参加迎“五一”共升国旗红色之旅活动。重庆外国语学校森林小学供图
课程育人，以“红色种子故事树”课程传承红色基因。学校构建“红色种子故事”大思政校本课程，种下大思政品牌“红色种子故事之树”。围绕社会主义核心价值观，从各个学科的教材内容、中国历史故事和生活中的故事进行整理，形成以12个词为主题的故事集，在校园种下一棵聚焦社会主义核心价值观的故事树。用红色故事根植“大思政课”的育人观。通过课内课外、线上线下、家校双驱动等形式，让学生听故事、讲故事、观故事，使社会主义核心价值观渗透、根植于学生心田，激励学生奋发向上，引领学生成为有理想、有本领、有担当的新时代少年。
种下开拓创新之树
强化质量为重
为强化“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的理念，森林小学开展书记、校长真抓实干项目，种下开拓创新之树。
评价改革创新，确定为党总支书记真抓实干项目。学校发挥评价育人导向功能，深化“豆豆成长”学生综合素质评价改革，该做法被教育部全文推介。学校入选重庆市素质教育保障体系试点学校、九龙坡区评价改革试点学校。
生本课堂创新，确定为党总支副书记、分管副校长真抓实干项目。学校以教育强国实验区高质量课堂项目为载体，深化“双减”背景下的课堂教学改革，落实新课标理念，聚焦核心素养，坚持目标导向、问题导向；尊重学生主体地位，发挥教师主导作用，推进学习方式变革；探索与素养目标和内容结构化相匹配的学科育人方式，构建起看得见学生成长的课堂。近五年来，学校在全国、市、区级赛课获奖123人次，学生在各项活动中获奖1568人次。
党员教师代表走进科园二路社区开展送温暖活动。重庆外国语学校森林小学供图
家校社融合创新，确定为党总支书记、分管副校长真抓实干项目。学校在“大树式”家校共育模式的基础上，创新“家校社”绿色德育项目，整合家校社资源，构建三位一体的教育新生态。建立一支家校社融合的助力学生成长的队伍，形成家校社融合的有效实施路径。学校被评为重庆市家长学校示范校、重庆市家长学校创新基地。
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