在过去，即便不需要通过正式渠道的审批，也可以在系主任、大学校长、中小学校长或主管的许可下计划和进行一项小型研究。即便是现在，只要负责人对你的诚信和研究的价值深信不疑，这种非正式的途径仍然适用于许多“100小时项目”的研究。在大多数情况下，你的导师会知道与你研究项目相关的任何限制或法律要求,也会确保你在开始计划数据收集之前就在程序方面得到合适的建议。
你的导师就可能不了解当地的规定，此时就需要由你来弄清楚要求是什么。如果你对自己的申请报告是否存在伦理问题怀有疑虑,就更应该尽可能广泛地征求多方意见,和他人讨论自己的担忧。如果你或你所咨询的人有任何疑虑，就此停下，不再继续下一步的研究。
为了保护参与者免遭有意或无意的伤害，研究者就必须在科研伦理的指导下开展研究、对待参与者，以及客观地撰写科研报告。尽管绝大多数研究者都以这些目标为出发点，但他们所属的组织对于如何开展研究都有自己的伦理要求。这里说的可能是一所大学、一家资助机构、一家医药公司、一所公共机构（如NHS）等等。接下来，让我们思考应该如何将伦理准则应用于实际科研工作当中。
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