主题教育启动以来，自治区党委老干部局坚持边学习、边对照、边检视、边整改，认真落实把问题检视整改贯穿主题教育始终的工作要求，以坚决态度、有力行动、严格标准、务实举措推进整改整治工作，做到精准“把脉问诊”、对症“开方抓药”、持续“复查问效”，推动主题教育取得实效。
深查细照，在找准问题上“下实功”
组织党员干部认真学习中央以及自治区党委关于主题教育整改整治工作有关要求，对“怕问题暴露”“怕整改不好”等认识不到位问题及时纠偏扶正、打消思想顾虑，为整改整治工作校正“准星”、瞄准“靶心”。一是对标对表查。围绕中央、自治区党委关于老干部工作部署要求，结合贯彻落实习近平总书记视察宁夏重要讲话指示批示精神情况全面大起底、“回头看”，聚焦自治区领导在抓基层党建工作述职评议会议上的讲话要求、点评意见，对照巡视巡察和审计监督发现的问题，对号入座、主动认领、举一反三。二是深入一线问。聚焦老干部工作主责主业，充分利用实地调研、走访慰问、调查问卷、典型案例征集等形式，分赴27个市、县（区）和40个区直部门（单位），深入社区乡镇、老干部学习活动阵地和离退休干部党支部136个调研点，召开座谈会64场，面对面访谈交流258名老同志，广泛征求基层老干部工作者、老同志意见建议，拓宽问题采集渠道。三是立足自身摆。按照“六对标六检视”要求，局班子成员、厅级干部和各处室、单位聚焦分管领域和业务职责，深入查摆班子、单位和个人不足，既找老问题，也查新问题；既找显性问题，也查隐形问题；既找共性问题，也查个性问题，真正把问题找深找准找实。四是集思广益研。针对收集到的问题，组织班子成员、厅级干部和各处室、单位逐项研究、逐条分析，克服“大而泛”和“小而碎”两种倾向，找准问题症结、分清主次矛盾，研究梳理21个问题，从中筛选8个重难点问题作为局务会层面带头解决问题。同时，实行问题动态管理，发现新问题随查随报、及时更新。
真抓严改，在强化措施上“出实招”
坚持高标准、严要求，动真碰硬、不走过场，以问题不解决不松手、解决不彻底不放手的态度推动整改整治工作落到实处。一是压实责任。局务会、局主题教育领导小组认真履行检视整改主体责任，主要负责同志认真履行“第一责任人”责任，班子成员落实“一岗双责”，对局务会8个问题制定26条工作措施，各处室（单位）13个问题制定37条措施，逐条明确整改目标、整改时限、牵头责任人、责任单位、配合单位，建立工作台账，确保责任上肩、任务上心。二是加强督导。坚持督导跟着问题走，督导追着问题看，对整改整治实行“全周期管理”，通过会议督办、函告催办、专人盯办、逐项跟办等举措，推动问题整改见底归零。局主题教育领导小组召开5次会议，听取情况汇报、分析工作形势、提出目标要求、明确方法举措。局主题教育领导小组办公室常态化督导、专题化分析、精准化研判，每两周统计汇总情况、更新工作台账，定期与责任单位共同倒排工期查进度、聚焦难题商对策，确保问题如期完成整改。三是跟踪问效。结合调查研究和“我为老同志办实事”活动，深入基层一线和老同志中查落实、看变化、问成效；把整改整治工作推进情况纳入季度工作督查内容，逐条对照查阅资料、跟进了解持续整改情况，做到项目化推进、闭环式落实，推动整改落实见真章、动真格。目前，列入全区问题清单的8个问题，整改完成6个。列入处室（单位）问题清单的13个问题，整改完成9个。未完成整改问题均已取得重要进展。
力践笃行，在推动发展上“求实效”
坚持把整改整治工作与主题教育各项措施结合起来一体推进，解决真问题、真解决问题，努力推动离退休干部工作提质增效、提档升级。一是注重统筹兼顾。坚持以推动高质量发展为导向，立足破解一些长期想解决而没有解决的难题，与全年重点工作、为老同志办实事统筹抓、一起干，做到“两手抓、两不误、两促进”。指导各级老干部工作部门先后举办离退休干部党支部书记（委员）培训班33期，培训业务骨干超过2300人，深化“银才赋能”志愿服务活动，组建“塞上银辉”文艺轻骑兵队伍，持续拓展老年大学分校、教学点建设，离退休干部党组织换届“人难选、选人难”、作用发挥不够充分、文化活动品牌特色不够鲜明等问题得到明显改善。二是锤炼务实作风。主动把整改整治工作当作一次担责任、提素能、转作风的实践活动，作为检验干部作风建设成效的重要手段。紧密结合纠治形式主义官僚主义专项整治等工作，认真组织开展党性分析，深入剖析自身不足和工作偏差，推动思想问题、工作问题和作风问题一起改。对整改推进不力的责任人一对一谈话，真正向问题叫板、与问题较真、拿问题开刀，以“钉钉子”精神确保条条整改、件件落实。三是抓好建章立制。坚持把“当下改”与“长久立”相结合，全面梳理2017年以来我区离退休干部党建工作、宣传宣讲、服务管理、发挥作用、自身建设等方面政策文件，逐项提出“留、废、改”意见，推动制度建设瘦身提质、规范运行。主题教育开展以来，新制定或修订了《公文运转办理工作规程》《党组织书记抓党建暨基层党组织星级评定考核办法》等6项制度规定，以长效机制巩固深化主题教育效果。
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