晋中信息学院
“四位一体双院制”交叉融通育人模式探索
曹明缘
学校常态化开展各类演出、赛事
“乌马河杯”书院社区运动节
晋中信息学院（原山西农业大学信息学院）成立于2002年，是经国家教育部门批准、由山西省教育部门主管的全日制普通本科高校。学校围绕立德树人根本任务，按照“内涵建设、特色发展”的八字方针，探索形成了“四位一体双院制”（“四位”即完满教育、通识教育、商科教育、专业教育，“一体”即信息产业商学院，“双院”即书院、学院）的育人模式，帮助学生自发、自然、自觉和自信地成长成才。
近年来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“三全育人”理念，积极探索“一站式”学生社区综合管理模式改革，于2016年底实施了全员书院制改革，建设学习生活“一站式”社区，鼓励不同专业背景的学生混合住宿、集体活动、互相学习，通过青年社群连接课堂与实践、寝室与生活的书院制教育模式，促进学生文理渗透、专业互补。
“四位一体” 以素质教育为核心的个性化人才培养路径
完满教育：以丰富多元的实践引领学生成长
完满教育是晋中信息学院在课堂教育以外，以社团活动、志愿服务、艺术实践、竞技体育为主要内容的育人平台。学校将完满教育以8个必修学分纳入人才培养方案，所有学生须参与丰富、多样的完满教育活动，且社团活动、志愿服务、竞技体育、艺术实践四个板块均达到合格分数方可获得相应学分。为此，学校斥资打造诸多学生活动场地：高24米的多功能现代剧院、国内高校少有的室内恒温游泳馆、标准化室内体育馆、占地50亩的体育公园、与全球同步上映影片的院线影院、专业的户外素质拓展基地、功能齐全的各类学生活动室、与众不同的书院生活区等，为学子提供了舒适便捷、丰富多元的学习和活动场所。
此外，完满教育还为学子成长提供丰富多元的活动、赛事策划与保障，全方位提供实践育人平台。通过成长土壤的孵化、成长过程的认同、成长收获的见证，让学生的改变和成长“可视化”“有声化”，不断提升学生的综合素质。经过多年积累，学校创造出多项特色完满活动品牌，包括乌马河·全国高校街舞大赛、乌马河·大学生滑板邀请赛、校园摇滚音乐节、“阳光杯”系列体育赛事等校内特色活动。此外，晋中信息学院还是山西省、全国青春健康教育示范基地，中国计划生育协会先进单位。丰富的实践活动平台，让分数和成绩不再是评价学生能力的唯一标准，取而代之的是学生的全面发展、过程的收获、综合能力的提升。
通识教育：培养学生具有文理兼备的知识结构
晋中信息学院集聚优质教学资源，于2012年5月起在学校远景学院试点推行通识教育，并于2014年成立通识教学部，面向全校学生开展通识教育。学校的远景学院、通识教学部、创意写作学院、电影评论中心、科幻学院、名师课堂等通识教育相关部门，在各自发展道路上有了相应特色，彼此之间积极联动，形成通识教育的完整闭环。基于未来导向与问题导向，学校构建了以“六大板块”为基础、地域文化为特色、各学科深度交叉融合的课程体系，这六大课程模块各自独立又紧密联系，通过课程研讨、学术讲座、师生座谈会、课程实训、校园电影阅读分享、知识竞赛、课外实践等方式引导学生形成自己的知识体系、价值理念、分析方法。
学校的通识课程通过“对话式 讨论式”教学方法，创设情境激发学生的求知欲，聚焦问题使学生产生求知冲突，与情境对话、与他人对话、与自我对话，帮助学生形成整体思维，通过实践练习，帮助学生达成知识的应用与迁移。通识教学部不断重构课程内容，转变以时间、流派为纲的设计逻辑，结合生活场景中的重大问题，进行项目式设计，对课程进行了专题化改革，依照“学习—实践—再学习”的闭环设计，基于真实情境的教学，培养学生跨学科解决问题的能力及创新能力。注重突破课堂限制，将“乔家大院”“渠家大院”“三多堂”作为研学基地，带领学生亲临晋商大院，以游兼学、学游相济的方式，开阔视野、增智启慧、涵养德行。此外，各课程根据课程性质，结合学校办学特色，借助完满教育与书院平台开展多样活动，组建“正蒙思辨协会”“奥林匹亚科学俱乐部”等社团，举办“哲学日、宪法日、心理日”等系列活动，创办“师说”“解忧杂货铺”等学术沙龙，将课外活动作为提升教学质量的重要补充。
商科教育：注重领导力塑造 培养学生企业家思维
学校定位于信息产业商学院，结合信息产业人才需求，从信息产业角度切入，以“淬炼MBA”为培养特色，服务学校发展定位，淬炼学生领导能力。在“新商科融合”理念的指引下，将商科教育与完满教育、信息产业、通识教育、实战项目等深度融合，让学生在理论与实践、校内与校外的各项“淬炼”中，内化知识，全面提升经营管理能力。
在“商科 完满教育”中，开设“淬炼领导力课程”，培养学生“如何在一个团队中做好领导者”的能力，从多维度“淬炼”学生的领导力和意志力，通过沙盘模拟、淬炼野战营等项目，增强学生沟通、判断、决策能力的同时，提升学生领导力水平。在“商科 信息产业”中，通过信息产业大咖阅读、商业读书会、信息产业企业本土案例开发等，让学生在阅读中收获商科知识，拓展商科思维，在头脑中凝聚商科共识。在“商科 实战项目”中，通过开展教师参与企业实战、撰写本土企业案例、高管进课堂、邀请创始人与师生面对面、校企合作等途径，全方位启发和引导学生成长。在“商科 通识教育”中，继续夯实商科与科幻、电影、创意写作等多方互动交流，提升师生思辨、审美、写作与想象等综合能力，同书院合作组建工作室，让师生在做中学、学中做，知行合一。
为适应国际商业环境、社会经济发展和市场人才需求的变化趋势，学校与德国埃森经济管理应用技术大学在会计与金融、国际市场营销两个专业方向建立了合作关系，邀请中外名师开设硕士预科课程，为学生搭建德国硕士直通车，开启赴德国深造的捷径。
专业教育：注重产教融合 坚持“以学习者为中心”
目前，学校共开设51个本科专业（含1个专业方向），涵盖了工学、管理学、经济学、艺术学、文学、理学、农学七大学科门类，形成了以信息类专业为主干，机电类和经管类专业为两翼，紧密对接山西省信息技术应用创新产业、智能制造产业和大数据产业等战略性新兴产业发展需要的学科专业体系，与山西高质量转型发展需求紧密关联、高度契合。学校不断深化开展国际合作办学，着力建设具有信息技术优势和特色的高水平应用型大学。
学校积极培育优秀的教学建设成果，充分发挥各类教学建设项目的示范引领作用，持续打造专业建设“高峰”。目前，学校机械设计制造及其自动化、软件工程和财务管理3个专业获批省级一流本科专业建设点，机械设计制造及其自动化、网络工程、电气工程及其自动化和软件工程4个专业通过德国ASIIN专业认证，占工科专业总数的20%。这是学校持续推进专业建设取得的突破性成果，对持续构建高质量应用型专业体系、全面提升专业建设水平具有重大推动作用。
学校以一流专业为本，以一流课程为抓手，目前已获批省级一流课程15门，省级课程思政示范课程2门，立项校级一流课程40门。近3年，学校获批省级教学改革创新项目110项、省级教育科学规划项目106项，评选校级教学成果12项，荣获省级教学成果二等奖3项，获批教育部门产学合作协同育人项目12项、教育部门高校学生机构供需对接就业育人项目3项。近5年来，在教育部门举办的各类学科竞赛中，累计获得国家级别奖项200余项、省级奖项900余项，获得省部级以上创新创业奖项50余项。
双院育人 深入推进“一站式”学生社区综合管理模式改革
学校围绕“服务式管理、生活式学习、社区式教育”育人目标，依托传统住宿社区，以推进人才队伍构建、功能区域改造、文化标志设计、内外资源整合等举措，逐步形成了占地近2万平方米、覆盖全校2万余名学生的11个书院。成熟构建起“1 1＞2”的“生活在书院，专业在学院”的“双院 ”育人模式，引领学生社区教育文化发展。
各书院在原有免费开放的党团活动室、共享会客厅、健身房、咖啡屋、学长导师空间、项目工作坊基础上，新建党员服务驿站、思政研讨室、红色光影厅、小型沙龙区、团队辅导室、心灵驿站、形体训练室、24小时共享自习室、阅读书屋等各类功能房130余个，形成了一个集环境、文化、教育、实践、成长等多重功能于一体的复合式教育圈层。
学校以“双院 ”管理为纽带，凝聚各级领导力量下沉书院社区，引导多维导师队伍入驻书院阵地，全程指导学生进步与成长，促进实践育人、文化育人、服务育人质量提升；以“品牌活动”为载体，立足学生成长需求点，将“五育并举”、文化交流、学业共享、成果展示等功能依托书院进行集中体现，与校内20余个教学单位签署合作协议，与校外有关行会协会、政府部门、企业共建共育项目平台37个，在联动组织、指导评价、场地共享、文化培育、项目孵化、理论研究等各方面全方位展开合作，积极推动融合项目落地。
未来，晋中信息学院将继续以促进学生全面发展为出发点和落脚点，坚持“四位一体双院制”育人模式，以养成教育为途径，以知识素质与能力培养为核心，认真落实立德树人根本任务，创新校园文化场域，深入探索交叉融通创新育人模式。
（曹明缘）
来源： 中国教育报
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